Durante las distintas etapas del crecimiento educativo, han surgido modelos o métodos que permiten enfocar pedagógicamente la educación, el abanico de desplaza desde la educación centrada en ideas tradicionales con alumnos pasivos y en otros enfoques modernos con alumnos activos. En este último, se tiene un nuevo modelo llamado "Aprender haciendo" en el que rompe esquemas de escenarios cerrados en la transmisión de conocimientos, repetición y memorización, por la experimentación desde la realidad.
¿Cómo lograrlo? se trata de darle apertura a las inquietudes de los estudiantes, llevar el conocimiento teórico a la práctica, mostrar que existe una realidad que no es ajena a nosotros, sino que todo lo que está en los libros de texto es aplicable en nuestro entorno. Por ello, nuestra labor como docentes debe basarse en una mediación para que los estudiantes logren alcanzar las competencias desde su propia práctica. Visionemos como nuestros contenidos teóricos pueden ser experimentados por nuestros estudiantes y aplicarlo, de esa manera se logrará un giro en el aprendizaje.
Para cerrar, les dejo un ejemplo: si enseñamos a utilizar el microscopio desde el libro de texto, seguramente lo comprenderán para el momentos, ahora si enseñamos a utilizar el microscopio desde la experimentación real, montado una muestra, entonces lo recordarán para toda la vida.
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